L’Apprendimento Situato e la Flipped Classroom sono due approcci didattici che cercano di migliorare l’efficacia dell’insegnamento e coinvolgere gli studenti in modo più attivo. Vediamo di cosa si tratta:
1. Con l’Apprendimento Situato si cerca di collegare la teoria alla pratica e rendere l’apprendimento più significativo.
In questo approccio, gli studenti imparano attraverso situazioni reali o contesti concreti. L’idea è che l’apprendimento sia più efficace quando è ancorato a esperienze autentiche. Ad esempio, invece di studiare solo la teoria di un concetto matematico, gli studenti potrebbero risolvere problemi del mondo reale che richiedono l’applicazione di quel concetto.
Gli studenti sviluppano una comprensione più profonda e duratura dei concetti, poiché li collegano a esperienze reali (benefici).
2. Con la Flipped Classroom si intende invertire il tradizionale modello di lezione.
Invece di assegnare compiti a casa come lettura o visione di video, gli insegnanti forniscono questi materiali prima della lezione. Durante il tempo in classe, gli studenti partecipano a discussioni, attività pratiche e lavorano su problemi reali. Questo approccio consente di utilizzare il tempo in classe in modo più interattivo ed efficace.
Gli studenti possono approfondire la comprensione dei concetti durante le discussioni e ricevere supporto diretto dagli insegnanti (benefici).
Entrambi gli approcci cercano di coinvolgere gli studenti in attività reali e di rendere l’apprendimento più significativo. La chiave è trovare il giusto equilibrio tra teoria e pratica per creare un ambiente di apprendimento stimolante e coinvolgente.
Maestra Consuelo 