di Maestra Consuelo Quando si parla di didattica della matematica, una delle sfide più grandi è aiutare i bambini a comprendere cosa chiede davvero un problema. Non basta saper contare o conoscere le operazioni: serve leggere con attenzione, mettere in ordine le informazioni, visualizzare la situazione e trovare una strategia efficace. Ecco perché nel mioContinuaContinua a leggere “Attività a stazioni e comprensione del testo in matematica: perché funzionano davvero”
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Storybook di Gemini – creare libri illustrati con l’intelligenza artificiale
Un nuovo approccio alla narrazione Immagina di poter dare vita alle tue storie con pochi clic, personalizzando ogni illustrazione in base ai gusti dei tuoi lettori. Il Storybook di Gemini rende tutto questo possibile.Grazie all’intelligenza artificiale, l’arte della narrazione illustrata si trasforma in un’esperienza accessibile, creativa e profondamente personalizzata: puoi reinventare fiabe classiche o inventarneContinuaContinua a leggere “Storybook di Gemini – creare libri illustrati con l’intelligenza artificiale”
Libera la tua storia: percorsi di lettura per superare gli stereotipi di genere nella scuola primaria
Ogni giorno, in classe, mi accorgo di quanto le aspettative sociali possano condizionare l’immaginazione di bambine e bambini: “Il rosa è da femmine”, “I maschi non piangono”, “Da grande farò l’astronauta… ma forse non è un mestiere per me”. Queste etichette, imposte dalla società, limitano la loro capacità di sognare e di esplorare il mondoContinuaContinua a leggere “Libera la tua storia: percorsi di lettura per superare gli stereotipi di genere nella scuola primaria”
Laboratorio di podcasting alla scuola primaria: come iniziare in pochi passi
di Maestra Consuelo Il podcast è uno strumento potente: dà voce ai bambini, stimola la creatività, migliora l’ascolto e l’espressione orale. Grazie alla sua natura interattiva e coinvolgente, permette di abbattere le barriere tra gli studenti e di promuovere un ambiente di apprendimento più dinamico. Ma come si può organizzare un laboratorio di podcasting nellaContinuaContinua a leggere “Laboratorio di podcasting alla scuola primaria: come iniziare in pochi passi”
La matematica di tutti i giorni: oltre i numeri, verso la realtà
di Consuelo Napoli – I.C. Manzoni, Reggio Emilia La matematica, spesso percepita come una disciplina astratta e distante dalla vita quotidiana, può invece diventare uno strumento potente per leggere e comprendere il mondo. In effetti, attraverso una didattica innovativa e coinvolgente, i concetti matematici possono prendere vita e rivelarsi utili in molte situazioni pratiche. InContinuaContinua a leggere “La matematica di tutti i giorni: oltre i numeri, verso la realtà”
Sofia e il mistero delle tabelline – Nicoletta Grasso
Il secondo libro di una serie narrativa matematica che unisce narrativa e apprendimento, rivolto ai più giovani lettori, dai 6 anni in su. La storia segue Sofia, una bambina che, grazie all’incontro con Ipazia, una figura storica venuta dal passato, scopre la bellezza della matematica. Sofia fonda un club di matematica nella sua scuola, maContinuaContinua a leggere “Sofia e il mistero delle tabelline – Nicoletta Grasso”
Rec. Sotto i tuoi piedi: l’ universo che vive sottoterra
È un’opera divulgativa straordinaria che celebra la bellezza e il mistero della vita sotto la superficie terrestre. Il libro esplora un mondo spesso trascurato, quello sotterraneo, con una fusione di informazioni scientifiche, illustrazioni affascinanti e un tono accessibile a lettori di tutte le età. Si parla di ecosistemi complessi, animali adattati a vivere nell’oscurità, eContinuaContinua a leggere “Rec. Sotto i tuoi piedi: l’ universo che vive sottoterra”
La Valutazione “Che Cura” – Riflessioni di un’Insegnante alla Luce degli Insegnamenti del prof. Carlo Petracca
Come insegnante, la valutazione è sempre stata per me un aspetto centrale, ma anche carico di interrogativi. Nel mio percorso, mi sono spesso chiesta come poter andare oltre il semplice “voto” o giudizio sintetico, per trasformare la valutazione in un vero strumento di crescita per i miei studenti. In questo senso, l’incontro con il pensieroContinuaContinua a leggere “La Valutazione “Che Cura” – Riflessioni di un’Insegnante alla Luce degli Insegnamenti del prof. Carlo Petracca”
Il potere della narrazione nell’insegnamento delle discipline STEAM (+ R = STREAM)
Le discipline STEAM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria, Arte e Matematica) sono fondamentali per preparare le nuove generazioni a un futuro sempre più tecnologico e avanzato. Tuttavia, trasmettere concetti complessi e tecnici non è sempre facile, soprattutto quando si lavora con giovani studenti. Ed è qui che la narrazione entra in gioco come uno strumento didattico potenteContinuaContinua a leggere “Il potere della narrazione nell’insegnamento delle discipline STEAM (+ R = STREAM)”
STEM, STEAM o STREAM?
Si parla tanto di STEM… STEM è l’acronimo di Scienze, Tecnologia, Ingegneria (Engineering) e Matematica. La sua creazione, nel 2001, viene comunemente attribuita alla National Science Foundation, un’agenzia governativa statunitense. Attualmente con STEM si intende “una revisione delle metodologie didattiche finalizzata all’integrazione delle discipline scientifiche con quelle non scientifiche”. STEM come integrazione delle discipline TraContinuaContinua a leggere “STEM, STEAM o STREAM?”
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