Imm creata con tecnologia DALL•E 3 Due approcci pedagogici che pongono l’accento sull’apprendimento attivo e la partecipazione attiva degli studenti.La Didattica Costruttivistica promuovere l’apprendimento attraverso la costruzione attiva del sapere da parte dello studente. Gli studenti perciò costruiscono il loro sapere attraverso l’interazione con il mondo esterno e la riflessione sulle proprie esperienze. Partecipano aContinuaContinua a leggere “DIDATTICA COSTRUTTIVISTA E LEZIONE EURISTICA”
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DIDATTICA CENTRATA SULLA TEORIA DEL CARICO COGNITIVO
Imm creata con tecnologia DALL•E 3 La Didattica Centrata sulla Teoria del Carico Cognitivo è un approccio educativo che mira a ottimizzare la quantità di informazioni che gli studenti possono elaborare contemporaneamente. Questo obiettivo si basa sulla Teoria del Carico Cognitivo sviluppata da John Sweller alla fine degli anni ’80 del XX secolo. Secondo laContinuaContinua a leggere “DIDATTICA CENTRATA SULLA TEORIA DEL CARICO COGNITIVO “
Metodologie didattiche innovative e attive nell’apprendimento
Imm creata con tecnologia DALL•E 3 L’utilizzo di metodologie didattiche innovative e attive nell’apprendimento scolastico riveste un ruolo cruciale per garantire un’esperienza formativa efficace e coinvolgente. Queste metodologie pongono l’accento sull’attività degli studenti, la costruzione del significato e l’applicazione pratica dei concetti. Vediamo perché sono importanti e quali metodi possiamo adottare:1. Didattica Metacognitiva: – Obiettivo:ContinuaContinua a leggere “Metodologie didattiche innovative e attive nell’apprendimento”
Maestra Consuelo 