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Ogni giorno, in classe, mi accorgo di quanto le aspettative sociali possano condizionare l’immaginazione di bambine e bambini: “Il rosa è da femmine”, “I maschi non piangono”, “Da grande farò l’astronauta… ma forse non è un mestiere per me”. Queste etichette, imposte dalla società, limitano la loro capacità di sognare e di esplorare il mondoContinuaContinua a leggere “Libera la tua storia: percorsi di lettura per superare gli stereotipi di genere nella scuola primaria”